我校管帐学专业2019年被遴选为第一批国家一流专业建造点。专业自动回应新时代党和国家对专业教育立德树人的新要求、新一轮科技革新和工业革新对管帐专业才能的新需求，从培育规范、课程教育系统、课程与教材建造、实践系统、校企协作渠道、课程思政等方面展开依据2021年教育作用“‘课证贯穿 、专创交融、数智增强’办理型管帐人才教育练习探究与实践”获浙江省教育作用奖一等奖。

　　依据新技能、新经济对管帐人才中心才能、要害本质、常识结构提出的新要求，将人才培育标准从核算型管帐转变为管控型管帐、智能财政运营型管帐。中心才能从管帐核算才能晋级到新技能与专业方面技能交融使用才能、管帐工作判断才能、归纳使用才能，培育的要点从常识获取转移到诚信价值观强化、批判性思想练习、自主学习才能、立异创业才能、新技能素质的培育。

　　依据强化立异创业素质、新技能素质、高阶专业才能的需求，对过于着重管帐专业才能培育的课程教育系统进行了重构，对现在以培育中高端执业型管帐人才特征的“课证贯穿、专创交融”的课程教育系统进行拓宽、晋级、改造，习惯财会工作数字化趋势，系统强化数智教育。

　　层层融入:在通识、学科根底、专业等各层课程中，融入大数据技能使用、智能管帐等常识技能，创设《依据Python的大数据分析根底》等4门新课程。

　　敞开整合:对接教育部1+X书证融通试点，展开“智能财税”等3门工作前沿技能培育。

　　特征定向:展开“2.5+1.5”定向培育财政数字化等特征人才，完成了新技能素质普及教育和新技能与专业交融的精深教育。

　　在现有的中联-万里才智财经工业学院结构的根底上，组成产教联合研讨团队，建立才智财经工业研讨中心，要点环绕 RPA（财政机器人使用）、企业财政数字化、业财交融、财政智能决议计划支撑等新技能与管帐交融使用领域展开使用研讨及其研讨作用的教育转化。以才智财经工业学院为载体，构成财会类前沿实务动态、实务技能、实务课题同步进校内研讨所、教研室、进教材、进讲堂的直通道，教改、课改的推进器。

　　依托工业学院，深化施行课程、教材建造、改造的产教协作形式。工业师资要点从课程定位、课程规范制定、课程纲要编制、事例资源开发、实践教育等参加课程、教材等开发、改造。将“智能财税” “智能估值” “财政数字化” “智能审计”等教育部“1+X”最新工作技能证书中的新常识、新技能点系统性与现有课程进行整合，晋级优化现有课程。产教交融特征明显一流课程中1门被校园引荐申报国家一流课程，新增省级一流课程3门、校级一流课程1门，新增要点建造教材4部，其间1部被列为财政部“十四五”规划教材。

　　构建习惯新技能、新经济情境的“哑铃型”实践教育系统。对“根底通用才能实践——专业课程技能实践——归纳性才能实践”的三层次实践项目系统，采纳“增强两头、精粹中心”的改造战略：丰厚拓宽新技能、新经济情境下管帐人才的通用技能和归纳使用才能的实践内容，精简传统程序化、核算型等专业技能的实践项目。比方增设数据科学实训、金融科技实践、跨专业经管归纳实训等实践课程，添加杂乱情境的执业项目的仿实在训，以强化学生对新技能、新业态、新商业形式的感知、了解和运用、把控的实践才能，练习学生的“工作判断力”、新技能与专业方面技能结合的实践才能。

　　诚信是管帐工作的魂灵。环绕“诚信为本”的育人方针，捉住要害课程、要害场景、要害体裁等展开课程思政立异，强化“润物细无声”的铸魂作用。在《税法》《财政管帐》《审计学》的课程中，教师们经过一个个精心设计的事例让学生悟出诚信为本的工作任务。在甬商博物馆中，学生了解了当地商帮的前史，又体会到诚信的商业力气。在与管帐领军人才的互动沙龙中，学生领会保卫诚信的才智与技巧。

　　专业5门课程被遴选为校级课程思政演示课程，1门课程被遴选为浙江省第一批课程思政演示课程，数据专业教师荣获2022年省教育立异大赛（课程思政专项）二等奖。管帐学专业2018级3-4班被评为浙江省高校“十佳”团支部、全国“生机”团支部。