9月21日，2024春夏深圳时装周“时尚南山 湾区设计”系列活动之第六届“中国时尚产业人才论坛”在华侨城当代艺术中心举行，论坛以“就业率下行，时尚类专业教育的应对之策”为主题。深圳市服装行业协会会长潘明，深圳市城市管理和综合执法局运行维护监管处李金宝，中国服装设计师协会副主席、深圳大学教授吴洪，中国服装设计师协会副主席、武汉纺织大学教授熊兆飞，清华大学美术学院教授肖文陵，德国吕纳堡大学教授、博士生导师Martin Warnke，浙江理工大学教授胡迅，上海工程技术大学继教产业联合党总支书记袁蓉，深圳大学美术与设计学院副院长罗莹，清华大学深圳国际研究生院副教授、博士陈燕琳，深圳市服装行业协会秘书长况菲，DECENT顶宜国际主理人潘为等国内外知名学者、嘉宾莅临现场，共话当下时尚产业就业环境，一同探讨高校教育与时尚产业紧密衔接的路径，为时尚类高校毕业生的精准、高效就业提供多元并有价值的观点。论坛由深圳市服装行业协会学术委员会秘书长徐瑞光主持。
深圳市服装行业协会会长潘明为论坛发表开场致辞。首先，她肯定了深圳时尚产业高质量发展和人才支持的重要性，并向来自各地院校的老师和领导对深圳时尚产业人才结构的长期思考和建议表达了由衷的感谢。潘明表示，深圳从创业和就业方面出发，为人才提供了良好的承载环境。未来，人才教育培训应更加有序地推进，深圳市服装行业协会也将为时尚学院的学生提供更多实践机会，以优秀时尚人才助力时尚产业多元化发展。
论坛现场启动了深圳“城市美容师”工服设计大赛，深圳市城市管理和综合执法局运行维护监管处李金宝、深圳市服装行业协会秘书长况菲分别介绍了大赛相关情况。此次大赛由深圳市城市管理和综合执法局、深圳市总工会联合发起，聚焦于城市一线服务者，在为时尚人才提供实践舞台的同时，也表达了对“城市美容师”辛勤付出和贡献的关爱与肯定，从时尚产业特有的角度提升“城市美容师”的精神面貌，展现深圳的城市特色、文化内涵和时尚气息。
为保证专业性与权威性，本次大赛的评委团是由行业主管单位代表、行业专家代表、社会评委代表、一线工人代表等四方代表共同组成，从不同维度对参赛作品进行考量和打分，体现了评选方式的综合性和全面性。现场举行了行业专家评委授聘仪式，中国服装设计师协会副主席、深圳大学教授吴洪，中国服装设计师协会副主席、武汉纺织大学教授熊兆飞，清华大学美术学院教授肖文陵，浙江理工大学教授胡迅，上海工程技术大学继教产业联合党总支书记袁蓉将担任大赛评委。
时尚类高校人才教育培训是一个充满变量的培养过程，随时代的变化、社会风貌的变化、消费观念的变化，时尚产业也一直在变化中，这要求人才教育培训机制应当做出适应性变革。
今年以来，AI对传统时尚职业产生一定冲击，针对如何在AI浪潮下构建时尚人才竞争力，浙江理工大学教授胡迅现场发表了题为“智领时尚——AI人工智能变革浪潮、重塑时尚人才教育培训”的主题演讲。她认为，当前时尚产业面临着人才需求和培养的错位，供需结构不平衡，人才教育培训应一直更新、调整以适应行业和企业的需求变化。接着，胡迅具体阐述了人工智能影响下的时尚产业生态重塑，以及未来人才教育培训的方向。她提出，我们应主动拥抱人工智能，在人才培养上更看重创意和创作能力，高校要从思想上、审美上、艺术上着眼，让学生有更开阔的眼界，“以后能作为人工智能的主人，而不是替代品”。
上海工程技术大学继教产业联合党总支书记袁蓉以“数智时代下时尚人才教育培训和就业创业”为题发表了主题演讲。演讲围绕时尚产业高质量发展趋势、时尚产业转型升级、时尚人才教育培训模式和就业创业教育创新等四个方面展开。她认为，数字和智能技术对高校管理治理、制度建设、学科和教学、思政教育、国际化等各方面的迅速成长提出了更高质量的要求。高校要创新人才教育培训，注重科技和教育的融合、产业和教育的融合，协同育人、优化结构，用需求导向、目标导向和特色导向实现高质量教学。面对新技术带来新的革命，创业人才的培养要实现育人理念的变化、教育体制的改革和评价体系的变革。
德国吕纳堡大学教授、博士生导师Martin Warnke则带来了有关“德国大学生就业现状：数据与措施”的分享。他用详实的数据，展示了近几年来德国的就业趋势、不同专业的就业率增速、失业率情况等，并介绍了吕纳堡大学多元、丰富的就业指导措施，以国际化的视角，为我国时尚人才的培养带来了有益参考。
（德国吕纳堡大学教授、博士生导师Martin Warnke发表主题演讲）
在随后的圆桌对话环节中，中国服装设计师协会副主席、深圳大学教授吴洪，中国服装设计师协会副主席、武汉纺织大学教授熊兆飞，清华大学美术学院教授肖文陵，深圳大学美术与设计学院副院长罗莹，清华大学深圳国际研究生院副教授、博士陈燕琳，DECENT顶宜国际主理人潘为等嘉宾齐聚一堂，一同探讨时尚产业高质量发展的新格局和新气象，求索时尚人才培养的新路径。圆桌对话由深圳市服装行业协会学术委员会秘书长徐瑞光主持。
今年秋招季，许多企业都陆续提前开启了招聘工作，可见对人才需求的迫切。而另一方面，毕业生就业竞争更激烈。面对这样的一种情况，中国服装设计师协会副主席、深圳大学教授吴洪从人才培养的角度表示，目前知识迭代的速度不断加快，学校教育应从教授专业相关知识向传授“学习新知识的能力”方向做出调整。同时，他认为，我们当前的设计教育还停留在技能层面，未来“应上升到整个人的创新力培养和训练”上。
接着，DECENT顶宜国际主理人潘为从企业角度分享了时尚人才选用育留的感受，“顶宜国际人才结构多元，人与人之间的融合很难，人才流失率比较高。”人才职业期望与企业需求之间有错位，这在创意型人才上表现尤其明显。对此，顶宜国际将引入合伙人机制，将企业需求与人才进行高效、灵活的匹配。
面对技术的快速迭代，清华大学美术学院教授肖文陵认为，不管技术怎么样发展，教育的核心内容都必须兼顾知识和技术，在当下时代尤其如此，产业需要同时具备知识和技术的人才。因此，从教育角度看，我们一方面需要培养人才构建完善的知识体系，另一方面需要教授人才掌握工具的使用。
深圳大学美术与设计学院副院长罗莹分享了深圳大学在时尚人才教育培训上的有益经验。深圳大学在服装教育当中具备地域优势，深大服装系教育始终与企业同步，“我们和深圳有一定的影响力的高科技企业一同开设一些教学项目，帮助学生更好地适应产业需求。”
中国服装设计师协会副主席、武汉纺织大学教授熊兆飞进一步分享了在知识爆炸、技术快速迭代的当下，高校和学生务实发展的观点。熊兆飞认为，当下高校教育体系侧重综合性院校的创办发展，缺乏行业垂直性院校，这妨碍了时尚设计等一些学科的发展，也使学生对工作规划方向产生迷茫。在激烈的社会竞争下，学校教育应有自己的特色，打造优势专业，培育优势人才。
（中国服装设计师协会副主席、武汉纺织大学教授熊兆飞在圆桌对话中交流观点）
针对人才教育培训战略在高校的落实方法，清华大学深圳国际研究生院副教授、博士陈燕琳给出了三点建议。“课程教学体系尤其重要”，课程教学体系的设计需要明确定位才能锁定人才教育培训目标，在教学中通过“升维思考、降维落地”培育学生的思维能力和落地能力，在教师团队建设中可以组建以企业设计师为主体的导师型小组，帮助学生快速适应品牌需求。
数字时代为时尚产业人才教育培训和大学生就业提出挑战，但也带来新机遇，参与论坛的嘉宾一致认为，要促进时尚产业与数字化的经济深层次地融合，并及时建立适应数字时代的时尚人才教育培训机制。本次论坛为数智时代的时尚人才教育培训问题提出了改进方向，为时尚类专业学子就业提供了建设性意见，为推动高校学科设置、人才教育培训做出了积极探索。
